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	<title>Commenti per Scuola Media Italiana di Barcellona, Spagna</title>
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	<description>per studenti, famiglie e docenti</description>
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		<title>Commenti su Solidi platonici di renaro</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/10/28/solidi-platonici/#comment-159</link>
		<dc:creator>renaro</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 08:34:41 +0000</pubDate>
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		<description>E&#039; tutto bellissimo ma..................</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>E&#8217; tutto bellissimo ma&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;</p>
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		<title>Commenti su Costruiamo un cono, con SketchUp di Daniele</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/11/25/costruiamo-un-cono-con-sketchup/#comment-158</link>
		<dc:creator>Daniele</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 21:00:04 +0000</pubDate>
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		<description>Ciao Marco, adesso è uscita la versione numero 7, se lo sai già usare sarai bravissimo in terza quando studieremo i solidi.
prof. Daniele</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ciao Marco, adesso è uscita la versione numero 7, se lo sai già usare sarai bravissimo in terza quando studieremo i solidi.<br />
prof. Daniele</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Costruiamo un cono, con SketchUp di marco</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/11/25/costruiamo-un-cono-con-sketchup/#comment-157</link>
		<dc:creator>marco</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 16:35:26 +0000</pubDate>
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		<description>ciao prof. questo programma c&#039;é lo gia solo che é la nuova versione.

marco 2mA</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ciao prof. questo programma c&#8217;é lo gia solo che é la nuova versione.</p>
<p>marco 2mA</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Costruiamo l&#8217;incentro di un triangolo di marco</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/11/14/costruiamo-lincentro-di-un-triangolo/#comment-156</link>
		<dc:creator>marco</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 11:32:02 +0000</pubDate>
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		<description>no capisco</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>no capisco</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Costruiamo l&#8217;incentro di un triangolo di Francesco Bigolín</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/11/14/costruiamo-lincentro-di-un-triangolo/#comment-155</link>
		<dc:creator>Francesco Bigolín</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 11:28:09 +0000</pubDate>
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		<description>molto bello</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>molto bello</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Bocciati con una sola insufficienza? Arriva il &#8220;sei rosso&#8221; di Itziar</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/06/04/bocciati-con-una-sola-insufficienza-arriva-il-sei-rosso/#comment-152</link>
		<dc:creator>Itziar</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2009 09:08:44 +0000</pubDate>
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		<description>Io penso che sia sempre meglio porre rimedio ai problemi piuttosto che nasconderli e trascinarseli. Se si hanno dei vuoti in una materia e si va comunque avanti, si rischia di accumulare vuoto su vuoto, fino a quando non si arriva alla fatidica &quot;ora della verità&quot; (e arriva sempre), e cioè magari alle porte dell&#039;Università, e non si supera l&#039;esame di Selectividad, o di Maturità, oppure non si può accedere alla Facoltà desiderata. Perchè dobbiamo vedere come una punizione che un ragazzino rifaccia un anno? Secondo me, non tutti maturano allo stesso ritmo, oppure attraversano dei momenti di crisi, oppure semplicemente hanno bisogno di capire che, se non si lavora, poi si deve rimediare. Lo studio è un diritto per tutti, ma la promozione no, la promozione te la devi guadagnare. E poi, lo scopo è quello di raggiungere un certo livello nella formazione delle persone. Se ci vuole un anno in più per raggiungerlo, ben venga, ma il livello lo devono avere.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Io penso che sia sempre meglio porre rimedio ai problemi piuttosto che nasconderli e trascinarseli. Se si hanno dei vuoti in una materia e si va comunque avanti, si rischia di accumulare vuoto su vuoto, fino a quando non si arriva alla fatidica &#8220;ora della verità&#8221; (e arriva sempre), e cioè magari alle porte dell&#8217;Università, e non si supera l&#8217;esame di Selectividad, o di Maturità, oppure non si può accedere alla Facoltà desiderata. Perchè dobbiamo vedere come una punizione che un ragazzino rifaccia un anno? Secondo me, non tutti maturano allo stesso ritmo, oppure attraversano dei momenti di crisi, oppure semplicemente hanno bisogno di capire che, se non si lavora, poi si deve rimediare. Lo studio è un diritto per tutti, ma la promozione no, la promozione te la devi guadagnare. E poi, lo scopo è quello di raggiungere un certo livello nella formazione delle persone. Se ci vuole un anno in più per raggiungerlo, ben venga, ma il livello lo devono avere.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Perché la matematica è difficile? di Sofia Miconi</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/06/21/perch-la-matematica-difficile/#comment-150</link>
		<dc:creator>Sofia Miconi</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Oct 2009 16:11:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/06/21/perch-la-matematica-difficile/#comment-150</guid>
		<description>prof che interessante questo articolo!
Non sapevo che ci fosse un perchè alla difficoltà della matematica.




SOFIA MICONI</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>prof che interessante questo articolo!<br />
Non sapevo che ci fosse un perchè alla difficoltà della matematica.</p>
<p>SOFIA MICONI</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Ricordate di consultare il registro! di Marilena</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/09/14/ricordate-di-consultare-il-registro/#comment-146</link>
		<dc:creator>Marilena</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 20:53:39 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mediabarcellona.wordpress.com/?p=733#comment-146</guid>
		<description>... ancora io.
La cosa migliore è stata ripristinare il default nel pannello di configurazione, e ritornare alle sezioni originarie del programma. Sembra che così sia OK.

ciao
Marilena</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8230; ancora io.<br />
La cosa migliore è stata ripristinare il default nel pannello di configurazione, e ritornare alle sezioni originarie del programma. Sembra che così sia OK.</p>
<p>ciao<br />
Marilena</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Ricordate di consultare il registro! di Marilena</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/09/14/ricordate-di-consultare-il-registro/#comment-145</link>
		<dc:creator>Marilena</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Sep 2009 20:14:27 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mediabarcellona.wordpress.com/?p=733#comment-145</guid>
		<description>Ciao, ho cambiato le classi, ma il problema rimane...

Hai ragione, quando si entra come amministratore gestione classi non c&#039;è, si tratta di 
Composizione classi e passwords allievi
e apre una pagina che ha come titolo &quot;gestione classi&quot;.

Non riesco a intravedere una soluzione...

ti ringrazio per la tua disponibilità

ciao
Marilena</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ciao, ho cambiato le classi, ma il problema rimane&#8230;</p>
<p>Hai ragione, quando si entra come amministratore gestione classi non c&#8217;è, si tratta di<br />
Composizione classi e passwords allievi<br />
e apre una pagina che ha come titolo &#8220;gestione classi&#8221;.</p>
<p>Non riesco a intravedere una soluzione&#8230;</p>
<p>ti ringrazio per la tua disponibilità</p>
<p>ciao<br />
Marilena</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Commenti su Ricordate di consultare il registro! di Daniele</title>
		<link>http://mediabarcellona.wordpress.com/2009/09/14/ricordate-di-consultare-il-registro/#comment-144</link>
		<dc:creator>Daniele</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 26 Sep 2009 14:28:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://mediabarcellona.wordpress.com/?p=733#comment-144</guid>
		<description>Se vuoi un aiuto concreto dovresti essere più precisa.

Se entri come amministratore trovi:

	Interfaccia famiglia	
	Visualizzazione assenze e ingressi 2ª ora	
	Inserimento assenze e ingressi 2ª ora	
	Selezione allievi e invio SMS	
	Composizione classi e passwords allievi	
	Riepilogo accessi	
	Gestione tabella discipline	
	Gestione tabella docenti	
	Assegnazione classi	
	Riepilogo assegnazione classi	
	Gestione passwords di accesso	
	Pannello configurazione	
	Riorganizzazione inizio anno scolastico	
	Esci dall&#039;area riservata

Come vedi non esiste alcuna &quot;gestione classi&quot;.

Nel frattempo, proverei a scrivere le sezioni in forma canonica:
A
B
C
D
potrebbe essere quelle strane A_B e B_B  a creare pasticci.
Io ho le sezioni A, B, C, D eccetera e nessun problema.
Ciao, Daniele</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Se vuoi un aiuto concreto dovresti essere più precisa.</p>
<p>Se entri come amministratore trovi:</p>
<p>	Interfaccia famiglia<br />
	Visualizzazione assenze e ingressi 2ª ora<br />
	Inserimento assenze e ingressi 2ª ora<br />
	Selezione allievi e invio SMS<br />
	Composizione classi e passwords allievi<br />
	Riepilogo accessi<br />
	Gestione tabella discipline<br />
	Gestione tabella docenti<br />
	Assegnazione classi<br />
	Riepilogo assegnazione classi<br />
	Gestione passwords di accesso<br />
	Pannello configurazione<br />
	Riorganizzazione inizio anno scolastico<br />
	Esci dall&#8217;area riservata</p>
<p>Come vedi non esiste alcuna &#8220;gestione classi&#8221;.</p>
<p>Nel frattempo, proverei a scrivere le sezioni in forma canonica:<br />
A<br />
B<br />
C<br />
D<br />
potrebbe essere quelle strane A_B e B_B  a creare pasticci.<br />
Io ho le sezioni A, B, C, D eccetera e nessun problema.<br />
Ciao, Daniele</p>
]]></content:encoded>
	</item>
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