Guardate con attenzione il filmato, se  seguite scrupolosamente le istruzioni dei riquadri gialli riuscirete anche voi a costruire il cono con l’apotema di 500 centimetri. Salvatelo e inviatelo a info

Buon lavoro e ricordate che i vostri lavori saranno valutati!

http://lnx.sinapsi.org/geometria/cono.htm

Ora che sappiamo costruire un prisma proviamo a costruire la piramide a base quadrata.
Seguiamo il filmato e riusciremo a disegnare una piramide con il lato di base di 200 cm ed alta 400 cm.
Salviamola e inviamola al solito indirizzo info sinapsi.

I vostri studenti sono lenti con le operazioni a mente?

Fateli divertire con Arithmetick, un giochino per tenersi allenati nei calcoli.

PROGRAMMA

MATEMATICA E SCIENZE

Scienze Matematiche – Classe Terza MA

Anno scolastico 2009/2010

Geometria:

- Volumi e superfici dei solidi

- Cubo

- Parallelepipedo

- Prisma a base poligonale

- Piramide retta

- Solidi di rotazione: cilindro, cono, sfera.

Algebra:

-
I numeri relativi: definizioni e proprietà; operazioni in R

- Calcolo letterale: monomi, polinomi.

- Prodotti notevoli

- Variabili e funzioni

- Equazioni di primo grado

- Geometria analitica: piano cartesiano, rette parallele e perpendicolari, intersezioni di rette, distanza tra due punti, punto medio di un segmento.

- Probabilità: eventi certi, probabili, impossibili, percentuali.

- Statistica: moda, mediana, media.

Scienze:

- Genetica, leggi di Mendel,

- Teorie evoluzionistiche, Lamarck e Darwin

- Terremoti, vulcani, tettonica a zolle, rocce

- Principio di Archimede, peso specifico

- Macchine semplici, leve

- Velocità, grafico spazio-tempo

- Leggi della dinamica

- Lavoro ed energia

Barcellona, 2009/2010                     L’insegnante

(Daniele Passalacqua)

PROGRAMMA

Scienze Matematiche – Classe Seconda MA

Anno scolastico 2009/2010

Geometria:

• Figure piane; proprietà caratteristiche di triangoli e quadrilateri, poligoni regolari.
• Somma degli angoli di un triangolo e di un poligono.
• Equiscomponibilità di semplici figure poligonali.
• Teorema di Pitagora.
• Rapporto tra grandezze.
• Cerchio e circonferenza
• Poligoni inscritti e circoscritti ad una circonferenza
• Poligoni regolari.
  

Aritmetica:

• Approfondimento e ampliamento del concetto di numero:
  

  la frazione come rapporto
  e come quoziente;
  

• i numeri razionali;
  
• rapporti, percentuali e proporzioni;
  
• scrittura decimale dei numeri razionali;
  
• operazioni tra numeri razionali;
  
• confronto tra numeri razionali;
• la radice quadrata come operazione inversa dell’elevamento al quadrato.

Scienze:

• Gli invertebrati
• I vertebrati
• Apparati respiratori, locomotori, riproduttivi
• Gli ambienti naturali, i biomi
• Sistemi e apparati del corpo umano:
• apparato motorio,
• sistema circolatorio,
• apparato escretore,
• apparato respiratorio,
• sistema nervoso, esocrino ed endocrino
• alimentazione, dieta, fabbisogno calorico
• le leve di primo, secondo e terzo genere

Barcellona, 2009/2010                     L’insegnante

(Daniele Passalacqua)

PROGRAMMA

Scienze Matematiche – Classe Prima MA

Anno scolastico 2009/2010

Geometria:

• Ripresa complessiva della Geometria piana e solida della Scuola Primaria.
• Figure piane; proprietà caratteristiche di triangoli e quadrilateri, poligoni regolari.
• Somma degli angoli di un triangolo e di un poligono.
• Equiscomponibilità di semplici figure poligonali.
• Nozione intuitiva di trasformazione geometrica: traslazione, rotazione e simmetria.
• Le grandezze geometriche.
• il Sistema Internazionale di misura.

Aritmetica:

• Ripresa complessiva dei numeri interi e dell’aritmetica della Scuola Primaria:
• operazioni con i numeri naturali;
• i multipli e i divisori di un numero;
• i numeri primi;
• minimo comune multiplo, massimo comun divisore;
• potenze di numeri naturali;
• numeri interi relativi;
• Approfondimento e ampliamento del concetto di numero:
• la frazione come rapporto

   

  e come quoziente;

• Gli insiemi, significato e rappresentazione, i sottoinsiemi, le operazioni tra
• insiemi e le relazioni tra elementi.
• La radice quadrata, gli esponenti frazionari.

Scienze:

• Fasi di un’indagine statistica.
• Tabelle e grafici statistici.
• Misure, precisione, media.
• La materia e i suoi stati di aggregazione.
• Densità e peso specifico.
• Temperatura e calore.
• Atomi e molecole, reazioni chimiche.
• L’aria e l’acqua in relazione con gli organismi viventi.
• La cellula animale e vegetale
• La pianta vegetale, le sue parti.
• Nutrizione, respirazione, movimenti dei viventi.
• Nomenclatura e classificazione invertebrati e vertebrati
• I biomi, gli ambienti naturali

Barcellona, 2009/2010                     L’insegnante

(Daniele Passalacqua)

Come abbiamo visto, l’incentro di un triangolo si trova intersecando le tre bisettrici.

Provate ad interagire con la figura realizzata con GeoGebra, poi seguite le istruzioni a video per provarci voi stessi.

Ricordate sempre di salvare con il vostro nome e di inviare il lavoro al solito indirizzo: info sinapsi org.

Buon Lavoro !

Ancora un giochino didattico. Lo scopo è familiarizzare gli studenti con le coordinate cartesiane.

Usate le frecce per nutrire la coccinella, spostatela dove è nascosto il cibo. Quanti secondi impiegherete per nutrirla 10 volte?

Una bella raccolta di filmati che illustrano alcune costruzioni geometriche eseguite con riga e compasso.

Da proporre a studenti della scuola media.

Oggi abbiamo visto che gli unici solidi regolari, con le facce tutte uguali, sono cinque.
Clicca sull’immagine qui sotto per un filmato interessante.

Prima giocate con l’applet interattivo e poi procuratevi forbici e cartoncino per realizzare voi stessi i solidi.